Cassidy: Isabelle 공주야 고마워! 너도 예쁜 것 같아!
Simon: 헤이 Albert, 이번주말에 같이 만나서 테니스 칠래?
Albert: 물론, 그러고말고. 다음 주 시합을 위해서 훈련이 필요해.
Simon: 나도.
Albert: 정말? 너는 어느 팀에서 뛰는데?
Simon: 나는 시티 클럽에서 뛰어.
Albert: 알겠다. 나는 그랜즈빌 클럽에서 뛰어.
Simon: 잘됐다. 나도 그 클럽을 정말 좋아해, 그렇지만 거기까지 가서 자주 연습하기는 너무 멀어.
Albert: 그래. 나는 우리집에서 가까워서 재수가 좋아.
Simon: 맞아.
Albert: 그럼, 이번주말에 보는걸로 알고 있을게, 됐지?
Simon: 그럼. 어디서 할건데?
Albert: 우리 클럽에서 하면 어때?
Simon: 그래. 나도 거기 한 번 더 방문하고 싶다.
Albert: 좋아. 잘가!
Simon: 잘가!
Teacher: 오늘 여기는 웬일로 오게되었니?

Thank you Princess Isabelle!  I think you look pretty too!
Hey, Albert, you want to get together this weekend and play some tennis?
Sure, why not? I need to train for my match next week.
Me too.
Oh really? What team do you play for?
I play for the city club.
I see. I play for the grandsville club.
Cool. I really like that club, but it was too far away to go and practice often.
Yeah.I guess I was lucky it was so close to my house.
Yep.
Well, I guess I'll see you this weekend, alright?
Sure, where do you want to play?
How about my club?
Sure. I'd love to visit the place again.
Ok, see you!
Bye!
So, what brings you here today?

지난호 보기

Ryder: Not really.
Ronald: Well, do you want to come?
Ryder: I guess. I've never been inside a church before.
Ronald: Trust me, it's boring.
Ryder: I'll go.
Ronald: Thanks.
Ryder: Glad to be of service.
Isabelle: Hey Cassidy, do you want to play a game with me?
Cassidy: Sure, what do you want to do?
Isabelle: Let's play dress-up and pretend we are princesses.
Cassidy: That sounds fun!  I want to wear my purple dress and shiny shoes.
Isabelle: Ok, and I will wear a pink dress and ballet slippers.
Cassidy: Let's pretend that the couch is our castle and our stuffed animal dogs are our horses.
Isabelle: Should we brush our horses and give them a bath?
Cassidy: Yes! Then, let's go for a ride through the kingdom.
Isabelle: Princess Cassidy, you look beautiful and fancy!

영어 Q&A

BTM 영어의 ‘영어습득은 영어에 대한 언어적 직관과 신체적 능력 및 실용적 자원의 균형적 체들을 요구한다’는 가설은 무엇인가?
영어는 문법이라는 지식이나 단순한 어휘력이 아닌 언어적 감각의 형성과 유창하게 말할 수 있는 발화능력 및 실생활에서 활용할 수 있는 표현과 어휘 등을 균형적으로 체득해야만 성공적으로 습득할 수 있다는 뜻이다.